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作品名稱:中華民國第四十屆中小學科學展覽-物理科評語

摘要:一、高中組參展作品無論在實驗設計、測量方法上,或是理論處理上,比往年有明顯的進步,具有創意的作品甚多。\n\n二、國中組參展件數比往年大幅成長,亦多具創意。學生的企圖心亦甚強,顯示國民中學的理化教育普...

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作品名稱:中華民國第四十屆中小學科學展覽-化學科評語

摘要:整體而言,今年之水準較去年高出甚多,尤其高中組,取材也相當生活化,但是,仍有些\n缺點宜待改進:\n\n一、國小組:\n\n二、有些作品之結論,祗展示數據,沒有作簡略說明。

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作品名稱:中華民國第四十屆中小學科學展覽-生物科評語

摘要:本年生物科參展作品共七十二年,包括泛太平洋地區參展一件。國內作品研究主題較往年更為深入,而研究範圍更為廣泛,一般而言,國中組的作品,研究水準大輻提昇,許多均已超過高中的水準,是比往年進步最多的一組。\...

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作品名稱:中華民國第四十屆中小學科學展覽-數學科評語

摘要:本屆數學參展作品中,高中組及國中組作品頗具水準。國小組作品題材本不易尋找,但本屆亦有多件高小組作品頗具巧思,初小組作品只有五件,略微少些。\n\n國中組及高中組有多件作品能適當地利用電腦協助計算或展示...

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作品名稱:中華民國第四十屆中小學科學展覽-地球科學科評語

摘要:今年參加地球科學科展作品計四十四件,較往年稍有增加。參展主題以「地質災害類」最多,計十六件,此乃因去年九二一集集大地震所引發之興趣。此外尚有「天文類」、「氣象類」等。作者大部份均能利用鄉土材料從事有系...

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作品名稱:中華民國第四十屆中小學科學展覽-應用科學科評語

摘要:本年度應用科學參展作品共有初小組十四件,高小組十六件,國中組十三件及高中組二十件合計六十三件,泛太洋區外國作品六件,總計六十九件。經十位評審委員評選出前三名共計十三名,佳作十三名,總計二十六名,得獎率...

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作品名稱:中華民國第三十九屆中小學科學展覽-地球科學科評語

摘要:今年地球科學參展共三十六件(含泛太平洋地區國家一件)科展作品均能利用鄉土題材作深入之探討如「土石流現象」、「山坡地水土保持之研究〕、「台灣地區降水的氣候特徵」、「聖嬰現象與台灣地區之氣候變化」、「嘉南...

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作品名稱:中華民國第三十九屆中小學科學展覽-數學科評語

摘要:本年度的數學作品基本上相當令人滿意,比起上一屆的作品,除初小組稍嫌不足外,其餘皆有過之。尤其是高中組及國中組更有很好的表現。值得一提的是今年有些較偏遠地區的學校也有很好的表現。至於高小組一些優異的作品...

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作品名稱:中華民國第三十九屆中小學科學展覽-生物科評語

摘要:本屆科展生物科參展作品共有76件,初小組15件、高小組18件、國中組21件、高中組19件、泛太平洋地區3件,總件數及各分級件數和往常略增,但仍有繼續推廣之空間。低年級的作品有很大的部份都與昆蟲及花草之...

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作品名稱:中華民國第三十九屆中小學科學展覽-化學科評語

摘要:作品取材多元化,包括生活化的題目,自然現象,環保。也有老題重作。很多己將高科技的技術應用到實驗中。\n\n初小作品多屬生活化題材,尤其是熱門的兒童用品為村料,探討其奧妙,例如「結晶開花知多少」及「變色...

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