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11、21、31、41、51、…的倍數的識別法
  • 科展類別 : 全國中小學科展作品
  • 屆  次 : 第26屆--民國75年
  • 科  別 : 數學科
  • 得獎情形 : 第一名
  • 學校名稱 : 高雄縣六龜國民小學
  • 指導老師 : 謝雙傳、陳金郎
  • 作  者 : 林宗正 等4人
  • 關 鍵 字 : 倍數 簡易識別法
  • 備  註 :
摘要或動機

上學期老師教我們 2 、 3 、 5 、 11 的倍數的識別法,我們對於這個問題非常有興趣,以老師教我們的 11 的倍數的識別法為例:

例 1 :識別 23507 是不是 11 的倍數

圖片解說

奇數個數的和 7 + 5 + 2 = 14 偶數個數的和 0 + 3 = 3 14 - 3 = 11 所以知道 23507 為 11 的倍數


例 2 :識別 636845是不是 11 的倍數

圖片解說

奇數個數的和為 16 偶數個數的和為 16 16 一 16 = 0 所以知道 636845 為 11 的倍數 以上兩種情形得知皆為 11 的倍數,因此老師問我們,除了上項方法可以識別 11 的倍數外,是否還有其他的識別方法呢? 我們就利用課餘的時間,並在老師的指導下著手研究「 11 、 21 、 31 、 41 、 51 … … 的倍數」的簡易識別法。



最多人使用的標籖
標籖 使用人數
因數與倍數 2
倍數 2
質數 2
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