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作品名稱:11、21、31、41、51、…的倍數的識別法

摘要:上學期老師教我們 2 、 3 、 5 、 11 的倍數的識別法,我們對於這個問題非常有興趣,以老師教我們的 11 的倍數的識別法為例: \n例 1 :識別 23507 是不是 11 的倍數 \n \n...

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