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作品名稱:中華民國第四十屆中小學科學展覽-物理科評語

摘要:一、高中組參展作品無論在實驗設計、測量方法上,或是理論處理上,比往年有明顯的進步,具有創意的作品甚多。\n\n二、國中組參展件數比往年大幅成長,亦多具創意。學生的企圖心亦甚強,顯示國民中學的理化教育普...

最多人使用的標籖
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